冀教版八年級數學下冊《抽樣調查》PPT下載(第2課時),共16頁。
學習目標
1.進一步學會采取合理的調查方法收集數據,并能對數據進行加工、整理;
2.進一步了解、掌握抽樣調查與普查各自的優、缺點及培養探索精神、分析問題、處理問題的能力.
新知探究
為了解全校學生的平均身高,小明調查了座位在自己身邊的3名同學,把他們身高的平均值作為全校學生平均身高的估計.
⑴小明的調查是抽樣調查嗎?
是抽樣調查
⑵如果是抽樣調查, 指出調查的總體、個體、樣本和樣本容量.
總體是全校學生,個體是每一名同學,
樣本是座位在自己旁邊的3名同學,樣本容量為3.
⑶這個調查結果能較好地反映總體的情況嗎?
如果不能,請說明理由.
一般不能反映總體,一是樣本容量太小,二是坐在一起的同學一般身高都比較接近,所以這樣的選擇的樣本缺乏代表性.
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