《哪種方式更合算》統計與概率PPT課件 數學源于生活 也許你曾被大幅的彩票廣告所吸引，也許你曾經歷過各種搖獎促銷活動.你研究過獲得各種獎項的可能性嗎？ 某商場為了吸引顧客，設立了一個可以自由轉動的轉盤（如圖），并規定：顧客每購買100元的商品，就能...
《50年的變化》統計與概率PPT課件3 自20世紀50年代以來，我國的交通運輸狀況發生了巨大變化.下表反映了我國50年來交通運輸線路長度的變化情況。 (1)在鐵路、公路、內河航運、民用航空這幾種運輸方式中，近些年來發展最為迅速的是哪種？哪種運輸方式發展最為...
《50年的變化》統計與概率PPT課件2 議一議 （1）我國農村家庭人均純收入的分布表中，1985年，1990年、1995年、1999年我國農村人均純收入在哪個范圍內的戶數最多？你是怎么看出來的？ （2）請你用統計圖表示1985年我國農村家庭人均純收入狀況，你選擇哪種呢？...
《50年的變化》統計與概率PPT課件 議一議： (1)鐵路、公路、內河航運、民用航空這幾種交通運輸方式中，近些年來發展比較迅速的是哪種？ (2)哪種運輸方式發展最為緩慢甚至多年出現了負增長?你是怎么知道的? (3)你選用哪種統計圖說明自己的觀點呢？ 想一想 扇...
《圓錐的側面積》圓PPT課件3 教學目標 知識與能力 使學生理解正多邊形概念，初步掌握正多邊形與圓的關系的第一個定理. 通過正多邊形定義教學，培養學生歸納、觀察、推理、遷移能力. 過程與方法 通過復習使學生提高歸納、系統知識的能力. 通過證明和畫圖提高...
《圓錐的側面積》圓PPT課件2 圓錐的形成: 1.直角三角形繞直角邊旋轉 2.扇形圍成 圓錐的側面展開圖是什么圖形? 是一個扇形. 根據扇形與圓錐之間的關系填空: 如圖設圓錐的母線長為l底面半徑為r那么這個扇形的半徑(R)為________ 扇形的弧長(L)為________...
《圓錐的側面積》圓PPT課件 回顧 與同伴交流圓錐的有關概念 圓錐是由一個底面和一個側面圍成的它的底面是一個圓側面是一個曲面 探究新知 圓錐的側面展開圖是一個扇形 扇形的半徑:圓錐的母線 扇形的弧長:圓錐底面的周長是2r 扇形的面積:圓錐的側面積 ... .....
《弧長及扇形的面積》圓PPT課件4 學習目標 經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程了解弧長計算公式及扇形面積的計算公式并會應用公式解決問題. 學習重點 弧長計算公式及理解 學習難點 利用弧長公式時應注意的問題及扇形面積公式的靈活運用 ... .....
《弧長及扇形的面積》圓PPT課件3 創設情境 出示目標 我們上體育課擲鉛球練習時，要在指定的圓圈內進行，這個圓的直徑是2.135m。這個圓的周長與面積是多少呢？（結果精確到0.01） 周長約是6.70m，面積約是3.58㎡ （1）已知⊙O的半徑為R，⊙O的周長是多少？⊙O...
《弧長及扇形的面積》圓PPT課件2 一、教學目標： 知識與技能目標： ①使學生認清弧與扇形概念上的本質差異性，以及相互之間的關聯； ②掌握弧長與扇形面積的計算公式，并會簡單應用公式解決問題； 過程性（程序性）目標： ①讓學生在經歷探索弧長與扇形面積...
《弧長及扇形的面積》圓PPT課件 學習目標 1、經歷探索弧長計算公式及扇形面積計算公式的過程。 2、了解弧長計算公式及扇形計算公式，并會應用公式解決問題。 學習重點和難點 重點：經歷探索弧長計算公式和扇形計算公式的過程及公式的推導過程。 難點：會推導...
《圓和圓的位置關系》圓PPT課件7 學習目標： 1.了解圓與圓之間的幾種關系 2.能夠利用圓與圓的位置關系和數量關系解題。 重點：兩圓的五種位置關系與兩圓的半徑、圓心距之間的數量關系。 難點：兩圓相交時圓心距與半徑間的數量關系的確定與應用。 根據下列提...
《圓和圓的位置關系》圓PPT課件6 學習目標 1.了解兩個圓相離（外離、內含），兩個圓相切（外切、內切），兩個圓相交、圓心距等概念． 2.理解兩圓的位置關系和d與R、r 的數量關系并靈活應用它們解題. 判斷 １、若兩圓只有一個公共點，則兩圓外切. ２、若兩圓...
《圓和圓的位置關系》圓PPT課件5 活動一：請同學們在白紙上畫出一個半徑是５厘米的圓，并畫出一條經過它圓心的水平直線，如圖，用手上的圓形模板沿直線向所畫的圓作相對運動，觀察在運動過程中，兩圓的交點有幾種情況？ 活動二：如圖⊙O1和⊙O2相切這個圖...
《圓和圓的位置關系》圓PPT課件4 學習目標： （一）了解圓與圓的五種位置關系 （二）掌握圓的位置關系與對應的數量之間的等價性 （三）能夠運用位置關系和數量關系間的等價性解決相關的問題 相離:當兩個圓沒有公共點時叫做兩圓相離. 外離：相離的兩個圓如...
《圓和圓的位置關系》圓PPT課件3 自主學習 1、能準確說出兩圓的位置關系 2、能用兩種方法表示圓與圓的位置關系 3、思考特殊位置關系中兩圓的對稱性 4、體會學習過程用到的數學思想和方法 ... ... ... 應用 1、⊙O1和⊙O2的半徑分別為2cm和5cm在下列情況下，...
《直線和圓的位置關系》圓PPT課件7 學習目標 1.理解切線長的概念，掌握切線長定理． 2.學會運用切線長定理解有關問題． 3．通過對例題的分析，培養學生分析總結問題的習慣，提高學生綜合運用知識解題的能力，培養數形結合的思想． 溫故知新 1、如何過⊙O外一...
《直線和圓的位置關系》圓PPT課件6 復習回顧 點和圓的位置關系有幾種？ 點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則： 點在圓外---dr; 點在圓上---d=r； 點在圓內---dr. 數形結合：位置關系---數量關系 ... ... ... 生活實例 問題：一艘輪船在沿直線返回港口的途中...
《直線和圓的位置關系》圓PPT課件5 溫故知新 1．直線與圓的位置關系有三種： (1)直線與圓相交直線與圓有____個公共點； (2)直線與圓相切直線與圓有___個公共點； (3)直線與圓相離直線與圓______公共點． 2．點到直線的距離公式： 點P(x0，y0)到直線l：Ax＋By...
《直線和圓的位置關系》圓PPT課件4 復習回顧 點和圓的位置關系有幾種？ 點到圓心的距離為d，圓的半徑為r，則： 點在圓外--- dr; 點在圓上--- d=r； 點在圓內--- dr. 數形結合：位置關系---數量關系 探索新知 歸納一、直線與圓的位置關系（用公共點的個數來區...